文伟中学师生“交友制”活动方案

来源:文伟中学 发布者:文伟中学管理员 时间:2011-05-26 22:54 浏览:

文伟中学师生“交友制”活动方案

目的:  落实学校的“五全”(全对象关注、全系统协作、全方位管理、全过程激励、全天候服务)管理模式,凸显学校“志愿服务”特色工作,发挥强大的全员育人功能,加强对学生的关心、帮教工作,让每一位学生都能在老师的关爱下得到健康成长。

要求:
        1、以班级为单位,每位老师与5名以上学生“交友结对”(重点在学困生), 设立学生个人档案,记录帮教过程,通过谈心辅导(建议每周谈心辅导总时数不少于1.5小时)表扬进步,提出希望(运用赏识教育、信心教育)。
        2、分工合作,全力配合级组长、班主任认真做好分类分层辅导工作。安排“交友结对”的“导师”要制定计划,在做好本岗位工作之外,要定时与“交友结对”学生进行谈心辅导,对学生的思想动态、行为习惯、学科知识、生活状况等进行全面的关心、帮助和指导。经常与该生科任教师、班主任沟通、交流,想方设法,及时解决学生的实际困难,大力鼓励学生提高学习成绩。
       3、“交友制”活动情况作为评价老师业绩的重要因素之一,记入教师业务档案,纳入职称评定(凡没有参加此项活动或帮扶效果不好的均不能作为完成当中“培优转差”工作)、岗位聘用、绩效工资和评优评先等评价体系中。对于较好完成目标任务、所帮扶学生进步较大的按绩效奖励方案进行奖励。

导师
交友学生
初一上学期考试级排位
初一学年考试级排位
初二上学期考试级排位
初二学年考试级排位
初三上学期考试级排位
初三升中考试级排位
综述表现
    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

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